为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，紧密结合学校“双一流”建设目标和使命愿景大讨论安排，引导求是学子立足“两个大局”，心怀“国之大者”，树立一流意识，通过走访家乡、深入基层、服务社会，在寒假实践成长的鲜活课堂中强化青年大学生的责任意识和使命担当，求是学院决定即日起面向2021级学生开展“六个一”寒假成长计划。
一、活动时间
2021-2022学年寒假，即2022年1月13日-2022年2月18日
二、活动对象
求是学院2021级学生
三、活动内容
第一项：精读一本好书，完成一份读书报告。
找寻一本喜欢的书，完成深度阅读，建议考虑科学方法论、科技史、哲学、历史、人物传记、逻辑思维等方面的书籍，推动养成良好的阅读习惯，并在读书中深入思考，形成500字左右的原创读书报告。
第二项：了解一所一流高校，完成一个介绍PPT。
选定一所国内外一流高校，利用互联网等各方面途径去认识该高校的“前世今生”，尤其聚焦其使命愿景与发展战略，总结该校的特色亮点，完成一个介绍PPT，并积极思考自身能为浙大建设所做的贡献。
第三项：寻访一位身边的榜样，形成一份学习心得。
通过寻访身边的党员、优秀榜样或基层公务人员，了解个人成长故事，从中汲取成长力量，在寻访中思考“小我”的成长经历如何融入到百年党史的“大我”发展浪潮中，完成一份500字左右的学习收获。
第四项：探寻家乡求是情缘，形成一份调研纪实。
在配合疫情防控要求的前提下，实地走访家乡的浙大校友，并借助互联网资料查阅，从多方面多途径探寻家乡的求是情缘故事，追寻家乡及家乡人民在浙大求是校史中的身影，寻访家乡中的浙大元素，从中领悟求是精神传承与今日使命愿景，形成一份调研纪实。
第五项：找寻一件“传家宝”，传承优良家训家风。
寻找一件蕴含家训家风内涵的“传家宝”，讲述它和家庭的故事；从家中的老相片与老物件中找寻年味记忆，思考过年习俗的变迁，与家人一同回忆成长趣事与新年往事；查阅家谱，从长辈口里了解家庭往事，凝练自己家庭的家训与家风。通过图文或视频的方式分享。
第六项：解锁一项新技能，拍摄一段科普视频。
弘扬2022冬奥会运动精神，借助互联网资源系统性了解一项运动，解锁一个新运动技能，并围绕运动发展史、运动技巧及体育名人等内容拍摄一段科普视频，向家乡传播运动理念、讲授运动方式。建议视频中亲身示范运动姿态和动作效果，有条件的同学可在配合疫情防控要求的前提下组织家乡居民线下共同参与运动。
第X项：围绕浙江大学人才培养目标，从自身成长出发，自行设计一项作业并完成。
建议以文字、图片、视频等形式展现。文字不少于500字，或者图片3张及以上，或者短视频1个及以上。
四、活动要求
1、每位同学需在规定时间内按照要求完成作业，第一项与第二项内容必做，其他四项内容和X项至少选做两项。
2、开学后，每位同学需提交一份“六个一”寒假成长计划作业压缩包，包含“六个一”内容文档（将所有的文字和照片整合成一份word文档）、单独照片和PPT，汇总报告命名格式统一为：姓名+“六个一”寒假成长计划报告，要求必须原创。由各班班长收齐本班参加同学的报告，2022年2月20日之前汇总并提交给各自辅导员老师。
3、为加强范例宣传与推广，学院将提前征集优秀作品，有意参与的同学可于2022年1月28日前以上述命名要求提交至对应辅导员处，入选视频/图文展播的作品作者将获得新年特别纪念品。其中，“找寻一件’传家宝’，传承优良家训家风”的分享图片应在1M以上，视频应不少于15秒，并以图片配文或视频解说的方式介绍家训家风是什么、为何选择这件物品作为“传家宝”。
4、开学后一个月内由班主任召开“六个一”寒假成长计划主题班会，同学们分享自己的“六个一”寒假作业和家乡特色。
5、“六个一”寒假成长计划设置奖励措施。设置“六个一”成长计划单项奖项，评选出5%左右的优秀作品予以证书激励。设置奖品激励，对获得3项及以上优秀单项奖项的同学予以奖品激励。
6、“求是学院‘六个一’寒假成长计划寒假社会实践团”已作为社会实践团队立项。完成全部成长计划的同学在评奖评优中能力素养社会实践项目加1分；完成的个人可参与评优，求是学院将评选出5%“六个一”成长计划先进个人，先进个人可获得第三课堂认证分数1分并予以表彰。
五、联系方式
云峰学园：张晨威老师
丹青学园：刘奇奇老师
蓝田学园：黄子瑶老师
浙江大学求是学院
2022年1月14日
