【学园新闻】调查研究争人先 云峰学子当自强——云峰学园举办NSEP项目介绍动员大会

               本着“教育和资助相结合”、“以实践促发展”的资助工作理念，浙江大学自2005年起推出第一期经济困难生教育实践项目 ( NSEP ： needy  students education  project)，支持经济困难生为主体的教育实践活动，为经济困难学生了解社会、回报社会，锻炼组织和实践能力搭建平台，取得了显著的成效。在第六届NSEP项目开始之际，云峰学园举办NSEP项目介绍动员大会来向经济困难生介绍这个项目。

10月15日，西一106教室里掌声雷动，云峰学园NSEP项目介绍动员大会正在这里进行。台上的老师同学激情讲话，台下的同学认真聆听并详细记录。

学园赵颂平书记首先讲话，他强调帮助经济困难学生，不仅仅是要解决他们的生活问题，更重要的是帮助他们提高自我认识、开发自我潜能，提高自我管理、人际沟通和适应社会的能力，使他们自强自立，与此同时，也能让他们树立社会责任感，学会感恩，饮水思源，回馈社会。“NSEP强调‘资助’和‘育人’并重，目的是为了让贫困生们更好地成长，搭建一个平台，满足他们全面发展的需求。引导他们融入社会、服务社会。”他同时向同学们介绍了历年优秀的NSEP项目，并向同学提供了一些非常好的选择题目的方向的建议。同学们从赵书记的讲话中受益匪浅，纷纷认真做了记录。

为了让同学们更加了解NSEP项目在具体操作时的细节以及可能遇到的困难及问题，这次大会特地邀请到第五期NSEP项目获奖者高理强学长与同学们一起分享他的研究经过及成果。高学长就做NSEP项目的意义、收获、注意事项、可能遇到的困难等方面向大家阐述了NSEP项目的诸多具体细节。他尤其强调了对待NSEP项目的态度问题，他劝勉学弟学妹们一定要珍惜这个来之不易的机会，要用心去做，要像对待科研项目一样对待它，它可以锻炼大家的调查分析总结能力，更是以后学业工作中所必须的。高学长平易近人的态度以及丰富的解说内容，让同学们进一步了解了NSEP项目的具体细节，许多同学在会后仍然在同学长进行交流。

会议的最后是负责学园学生资助工作的费兰兰老师从NSEP项目出发，为同学们讲述浙江大学各种资助项目。经过多年的实践探索，浙大建立了以国家助学贷款为主体，勤工助学为主导，“奖、贷、勤、补、免”五位一体的联动助学体系。完善的经济支持体系使得贫困生的基本生活已经有所保障。在大多数经济困难学生在获得周围同学的友情和关心的同时，希望学校有针对性地开展经济困难学生的学习、技能等方面的激励计划。经过反复探讨，浙江大学开创了推动经济困难生为主体的教育实践活动——NSEP，学校每年拨出20万元的专项经费用于项目的实施。费老师强调，NSEP项目是一个学校给经济困难生的非常好的机会，大家一定要利用这次机会提高自己的各方面的能力。费老师又详细向大家介绍了“国家助学金”“国家励志奖学金”“外设奖助学金”“临时困难补助”等浙江大学的资助政策。“经济上的困难并不是真正的困难，真正的困难时心理的困难，不管经济有多么困难，学校都会保证不让大家掉队，大家需要做的就是安心学习，用自己的实际行动来回报这个社会”。听到这些温馨的话语，许多同学的眼里都噙住了泪水。同学们都有了一种进入浙江大学就像进入了一个温暖的家一般的感觉。大家从费老师耐心的讲解中深入了解了浙江大学的所有针对经济困难生的资助项目，受益菲浅。

一个多小时的会议最终在大家热烈的掌声中结束，许多同学跑到台上与费老师进行交流，费老师放弃自己的休息时间，又耐心回答了大家半个多小时的问题，直到回答最后一位同学的问题后才离开。云峰学园NSEP项目介绍动员大会就此正式结束，所有人都有着非常大的收获。

求是学院云峰学园

2010年10月19日